視乎
一直以來，我們從學校所學到的知識，大多都是很直接的，特別是在香港。所謂的"自由"發揮題目，很多時也是有既定的答案。學生要從既定的方向答題才能夠取得高分。久而久之，很多學生習慣背答案，在遇到問題時直接把答案寫上，完全忽略了思考問題的本身。例如，問一加一。答案是甚麼？相信很多人立即會說，二！在學校，這樣的答案會是一百分。但在現實中，這未必是正確的答案，因為我們沒有問清楚問題的本身。
記得大學的第一天第一課，教經濟的教授說，在大學裡盡管記住一個詞，Depends 視乎。當遇上任何功課，還是考試，盡量不要一開始就堅持一個觀點，因為在大學很多的問題都沒有一個標準的答案。同一個問題，在不同的情形，可以有不同的答法。所以每次答問題時，應該要先 "視乎" 問題的情況，再去決定採取哪一個觀點去回答問題。這樣做能夠豐富答案，有助我們得到更高的分數。
教授引用了一加一等於幾多作例子。作為一個經濟學家，他會說，那就要視乎問題本身的情況。如果單單是一個蘋果加一個蘋果，那就是兩個蘋果。但如果是根據國富論，一個工人加一個工人的生產力，就不等於單單一個人的生產力乘二。因為規模經濟，兩個人在正確的分工之下，他們的生產力比起他們本身各自為政要多。在這個例子之下，一加一的答案就是大於二，而不是等於二了。
第一次聽到這個思考方式時，我心裡只想到兩個字，多餘！如果有人問我一加一，而我又好像教授般答這個人。這個人一定會以為我痴線。這只是適用於大學，來多拿幾分。但慢慢我發現這種質疑問題的思維模式，不只是大學，其實在生活中也能夠大派用場。例如，在思考問題上先 "視乎" 情況 ，再去回應問題，能夠擴闊思考的角度，讓思考更加週全。在接收資訊時， "視乎" 資訊的來源，資料的可靠度，減少收到以偏概全的訊息，而不只是一味的接收信息。這些對於投資來說，亦是非常重要。
其實亦有點像半杯水的道理一樣，半杯水是半空，還是半滿。沒有一個正確的答案，只是視乎怎樣看待，從哪個角度去看這杯水。
http://creating-cashflow.blogspot.com/
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記得大學的第一天第一課，教經濟的教授說，在大學裡盡管記住一個詞，Depends 視乎。當遇上任何功課，還是考試，盡量不要一開始就堅持一個觀點，因為在大學很多的問題都沒有一個標準的答案。同一個問題，在不同的情形，可以有不同的答法。所以每次答問題時，應該要先 "視乎" 問題的情況，再去決定採取哪一個觀點去回答問題。這樣做能夠豐富答案，有助我們得到更高的分數。
教授引用了一加一等於幾多作例子。作為一個經濟學家，他會說，那就要視乎問題本身的情況。如果單單是一個蘋果加一個蘋果，那就是兩個蘋果。但如果是根據國富論，一個工人加一個工人的生產力，就不等於單單一個人的生產力乘二。因為規模經濟，兩個人在正確的分工之下，他們的生產力比起他們本身各自為政要多。在這個例子之下，一加一的答案就是大於二，而不是等於二了。
第一次聽到這個思考方式時，我心裡只想到兩個字，多餘！如果有人問我一加一，而我又好像教授般答這個人。這個人一定會以為我痴線。這只是適用於大學，來多拿幾分。但慢慢我發現這種質疑問題的思維模式，不只是大學，其實在生活中也能夠大派用場。例如，在思考問題上先 "視乎" 情況 ，再去回應問題，能夠擴闊思考的角度，讓思考更加週全。在接收資訊時， "視乎" 資訊的來源，資料的可靠度，減少收到以偏概全的訊息，而不只是一味的接收信息。這些對於投資來說，亦是非常重要。
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