在網上看到一條很有啟發性的影片。影片中分別邀請了三位外表比較出眾的嘉賓：一位滿身紋身漢；一位穿着動漫角色衣着的女士；另一位是身穿低胸短裙的性感女士。
三位嘉賓被逐一安排面對現場觀眾．觀眾全部蒙面，在未聽嘉賓講述任何生活背景前，先用手機把評論打出來，匿名留言。
然後嘉賓開始自我介紹，那位滿身紋身的男子，本職是紋身師。他非常喜歡動物，家中也有養小動物，不時會到流浪狗站當義工，可謂愛心滿爆；動漫角色衣着的那位女士是一名小學音樂老師，她喜歡這個行業，因為很享受與小朋友相處，圈子不太複雜，內心世界非常純潔；穿着性感的女士是名夜間看護，由於工作時間的關係，平日很少機會結識朋友，因此特別喜歡花時間穿衣打扮，希望隨時會迎接「未來的他」。介紹後，大會把觀眾之前的手機評論投影在大螢幕上，讓嘉賓看觀眾對其外表的留言。
單看外表 負評如潮
「沒文化、紋身可怕、癮君子、危險、暴力狂……」、「裝可愛、和攝影師睡過、腦殘、可約、淫亂、聲音好裝、誘惑誰呢……」、「交際花、不正經、勾引男人、拜金、胸大無腦、夜場女王……」面對大多數負評的留言，嘉賓們雙眼通紅。那些評論遠超他們的想像，更有嘉賓即時問大會自己能否離開。
筆者覺得這個實驗不止帶出言語暴力的問題，更是一個「看見真我」的實驗。如果觀眾不是帶面具以手機評論，而是每人舉手公開發言的話，評論內容未必會如此。今時今日的網絡世界就是匿名，不知對方身份，所以在說甚麼都不用負責任的情況下，很多人類的陰暗面就跑出來了。
網上討論區充斥着批評謾罵，相信略有接觸網上平台的讀者，應該也知道情況如何。這個思維模式並不理想，攻擊傷害了他人之餘，更會阻礙自己的進步。
正面思維 從小培養
從小到大，社會灌輸着我們看見缺點的能力與習慣，下列兩個小故事，頗有啟發性。
其一：老師在白板上寫下5條非常簡單的數式與答案，當中4條是正確，一條是錯。老師問家長們對此有何評價，結果全部家長都說：「這裏計錯了一條」。老師反問，為何答對了4條，是應該的，沒有讚賞，偏偏只看見計錯的那一條呢？
其二：老師在白紙上塗了一個黑點，然後問全班同學看見甚麼顏色，結果大家都回答：「黑色」。老師反問，為何整張白紙有很多白色的部分，偏偏只看見黑點上的黑色呢？
別輕看這些自小被人灌輸的習慣，這會大大影響我們的成就。若對每一個成功個案，我們看不見它成功之處，只集中找錯處、批評它、否定它，又怎能學習呢？同一本書，同一篇文章，同一個故事，能學到多少，取決於你有多挑剔？還是有多欣賞？網上世界雖然是「蒙面」、「匿名」，也要積點口德，因為會傷害到人。
除此之外，所謂「近朱者赤」，充滿批評謾罵之地所凝聚與留下來的是甚麼人呢？值得深思。
文章連結：imoney
推介影片：https://youtu.be/luJL4BCQdAU
https://www.cpleung826.com/2021/11/blog-post.html
